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幼兒園常用資料:觀摩活動小結

www.sacrisa.com  2008-11-13 00:30:41  網絡整理 進入幼師社區|博客
活動後的評析中各位老師也多次提到了要“尊重孩子”這一點。有人說:“沒有愛,就沒有教育,沒有尊重則談不上愛。”教師應尊重每一位幼兒,讓他們感受到愛,從而更加積極主動地投入到活動當中。針對活動結束了,而許多孩子不願放下手中的學具時,有一位老師提出了讓我耳目一新的看法,她認爲:孩子不願意停止操作是因爲他們的情感和操作的欲望沒有得到滿足。這位老師的話促使我的反思,反思自己認爲理所當然、毫無疑問的習慣,學會打破自己的固有的狀態,改變教師的身份位置,關注幼兒的內心世界,實際教學中多從幼兒的角度考慮,尊重幼兒現在狀態與水平。最重要的是真正地轉變教育觀念,不能將幼兒看成是被教育和改造的對象,而應當將幼兒看成一個獨立的個體,從而在實踐中更好地尊重幼兒。作爲一名幼兒教師,我們的愛不應該是盲目的,教師只有堅持尊重幼兒主體地位的前提下,發揮自己在工作中的主導作用,才能真正成爲幼兒學習活動的支持者、合格的引導者。

幼兒園常用資料:觀摩活動小結

本周,我跟隨大家有幸參加了全市的幾個幼兒園的學具觀摩活動,收獲頗深。在觀摩活動中,我不僅開闊了視野,而且學習了不少好的教育教學方法,爲以後的工作和學習奠定了不錯的基礎。現將個人粗淺的認識做一總結:
比如說:《有趣的毛毛蟲》這是一節很成功的教學活動,教案設計目的明確,內容豐富多彩,教具准備充足,教學環節轉換自然,動靜交替。教師所設計的問題很具有開放性和啓發性,能充分發揮幼兒的想象力。真正讓孩子們做到了在玩中學,學中玩,而教師也真正做到了寓教于樂中。另外的幾節活動我也有很多收獲。整個活動中讓我感觸最深的就是老師對待孩子的態度,教師一直在用自己良好的情緒情感陶冶孩子,用親切的語言啓迪孩子的智慧,用真摯的愛哺育孩子的心靈,充分體現了《綱要》中“尊幼兒”的理念。

活動後的評析中各位老師也多次提到了要“尊重孩子”這一點。有人說:“沒有愛,就沒有教育,沒有尊重則談不上愛。”教師應尊重每一位幼兒,讓他們感受到愛,從而更加積極主動地投入到活動當中。針對活動結束了,而許多孩子不願放下手中的學具時,有一位老師提出了讓我耳目一新的看法,她認爲:孩子不願意停止操作是因爲他們的情感和操作的欲望沒有得到滿足。這位老師的話促使我的反思,反思自己認爲理所當然、毫無疑問的習慣,學會打破自己的固有的狀態,改變教師的身份位置,關注幼兒的內心世界,實際教學中多從幼兒的角度考慮,尊重幼兒現在狀態與水平。最重要的是真正地轉變教育觀念,不能將幼兒看成是被教育和改造的對象,而應當將幼兒看成一個獨立的個體,從而在實踐中更好地尊重幼兒。作爲一名幼兒教師,我們的愛不應該是盲目的,教師只有堅持尊重幼兒主體地位的前提下,發揮自己在工作中的主導作用,才能真正成爲幼兒學習活動的支持者、合格的引導者。

觀摩活動對我這樣的新教師來說可謂至關重要,通過觀摩能讓我學到很多書本上學不到的有用知識,還讓我在觀摩他人的教育方式的同時,學習了他們先進的教育理念,並且不斷改善自己的教育方式、理念通過觀摩活動,我見識到了各位老師不同的上課風格,新穎的上課形式,使我找到了自身的差距,今後,我要吸取他人的經驗,彌補自己的不足,不斷地充實自己,使我的保教水平不斷提高。
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