您的位置:首頁>>中班教案>>幼兒園中班主題教案>>正文 網通鏡像 電信鏡像
載入中...
載入中...
載入中...

中班主題《在秋天裏》

來源:中國兒童教育網www.sacrisa.com
載入中...
一、設計思路:  根據中班幼兒活潑、好動富于想象的特點教師在設計本主題的時候,以秋天爲主要線索,展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會和超級水果吧等教學內容。將成人對世界的認識,還原于幼兒的想象。以“假想”代替“逼真”,創設豐富的遊戲情景,使幼兒在學習過程中獲得遊戲性的體驗。  二、主要內容與要求:  1.感知秋天的季節特征,觀察各種動植物的變化。  2.了解秋季人們如何收獲,樂意參加各種收獲活動,體驗豐收的喜悅。  三、主題情景脈絡:  四、預設活動方案  ★  落葉飄飄  戶外休息時,我發現孩子們特別喜歡撿樹葉,玩樹葉。瞧!他們把撿來的樹葉用力抛向空中,並跟在後面不斷地奔跑,玩得不亦樂乎。于是我就和孩子們一起走出幼兒園去馬路邊、谷城公園、街心花園尋找更多不同形狀的樹葉,讓他們在與大自然親密接觸的過程中,發現秋天的變化。  內容與要求:  在找找,玩玩過程中關注樹葉的變化,並能運用樹葉展開想象。産生親近,愛護樹木的情感。  相關經驗:  數——感知形狀的大、小,數量的多,少。  有目的地觀察周圍的自然物。  語言——欣賞散文中優美的語句,並按自己的想象改編。  音樂——感受音樂節奏快慢的變化。  主要活動提示:  ★小蟲子的聚會  在一次外出找落葉的過程中,小朋友發現許多的小螞蟻在樹幹上爬來爬去,忙著搬運糧食。原來,小蟲子也喜歡和大樹做朋友呀!于是,我就和孩子們一起在圖書區內創設了一個“迷你昆蟲館”。館內有我們共同收集的昆蟲書籍和昆蟲模型。聽!孩子們又聚在一起討論了:“瓢蟲的身上有星星。”“有六顆星”“不對,有七顆星,是七星瓢蟲”…那麽,怎樣引導孩子將發現的內容表現出來,並預設出孩子喜歡的學習活動內容呢?我根據中班孩子愛想象的特點,爲他們創設了富有情景性、遊戲性和創造性的活動:迷你昆蟲館、瓢蟲運動會、小蟲子的聚會。並在預設時給幼兒保留了很大的生成空間。  主要內容與要求:喜歡觀察昆蟲,關注它們不同的特征。願意用多種方式表達自己對昆蟲的感受。  主要活動提示:  ★超級水果吧  又是一個水果豐收的秋天。一提起水果,我們似乎很容易從水果“品種的多”,“味道的好”上去設計活動。于是從收集水果到吃水果,一切活動都在成人安排的真實場景中進行。雖然孩子們的體驗是愉悅的,但他們在整個


活動過程中獲得了哪些經驗的提升?又得到了哪些經驗的挑戰卻被我們忽視了?我們是否可以從幼兒生活中已經非常熟悉的範圍裏跳出來,換一種角度去思考,例如:通過水果自助餐的環境感受水果品種的多,色彩的美;通過切開水果看一看,觀察果核不同的分布狀態,感受水果的不同。帶著這個想法,我嘗試著借助吃水果這樣一種真實的情景來爲孩子們的學習服務,在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活動中積極給予幼兒認知上的挑戰。  主要內容與要求:在與環境、同伴互動的過程中感受果子品種的豐富性、特征的多樣性,體驗果子豐收的喜悅。

上一篇:快樂心情
下一篇:我愛我家